Заказчик: Форма и содержание — на ваше усмотрение, исходя из целевой аудитории описанной ниже и вашего креатива. Надпись (название), если будет присутствовать, то только на английском — babymafia. Логотип будет использоваться на упаковке, сайте, выставочном стенде, в документации, буклетах, рекламе. Под брендом планируется собственное производство товаров.
Товар: детские игрушки и товары для детей (от 0 до 14 лет). Би-ту-би оптовая торговля, развитие сети дистрибуции. В данный момент импортируем, в дальнейшем планируем параллельно производство под собственной маркой babymafia.
Целевая аудитория на 75% — женщины, 25–37 лет, первый ребенок, доход средний +.
Сеть дистрибуции включает в себя ритейл (как отдельные детские магазины, так и сети универсальные/детские) и онлайн-магазины (как универсальные, так и детские). Лица, принимающие решения, — категорийный менеджер, менеджер по снабжению, руководитель коммерческого отдела, коммерческий директор.
Первый дизайнер: 1. Дети любят играть, и часто их игры не укладываются в рамки взрослых — например, перепачканный краской пол или разрисованные фломастерами обои. Такие поступки — их гэнгста. Хулиганский логотип-тег, который ставится на разные подложки.
2. b b — ноги, дети могут найти любое занятие интересным, даже рисование ногой по земле.
Арт-директор: Давай еще.
Второй дизайнер: 1. Рисовать криво и просто, как дети рисуют.
2. Написать babymafia по-взрослому, но изрисовать, как дети все изрисовывают.
3. Ребенок-стиляга. Потому что мафиози должны быть на стиле. Только нарисовать нормально, это совсем скетч, на гопника тут похож.
4. Просто ребенок и буква b. Играет/спит. Тоже совсем скетч про идею.
Арт-директор: Пока нет нужного.
Второй дизайнер: Можно посмотреть на слово «мафия» как на обозначение некоего закрытого секретного сообщества с собственными правилами и атмосферой.
Предположим, дети напоминают такое сообщество, погружаясь в недоступный взрослым мир игр.
Тайные послания и шифры.
Второй дизайнер: Отчаянный вариант на тему секретности. Логически плохо увязывается.
Арт-директор: 1 — вторично, 2 — теплее.
Первый дизайнер: Компания занимается поставками развивающих игрушек. Логотип — набор деталек, не обязательно буквы В и М ставить правильно, ребенок только учится. Логотип может переходить на разные плоскости, а запчасти конструктора могут быть разнообразнее. Логотип про нестандартное мышление, конструирование. С цветами, возможно, сейчас перебор, стилистику можно поискать еще.
На визитках лого придается дополнительный объем с помощью тиснения.
Арт-директор: Да, неплохо. Только цвета не очень.
Третий дизайнер: 1–2. Игра в мягкое и круглое, «детское». Попытка привить буквам сюжет.
3–6. Более подростковые варианты, ассоциация с американскими детскими мультиками бунтарского духа. Быстро вырезал, использовал и выбросил.
Арт-директор: Все довольно банально.
Первый дизайнер: 4. Буквы B и М как штуки для развития моторики и смекалки. Диагональ идет вверх.
5. На голове дуршлаг как каска.
Арт-директор: 4 — лучше в теме детей, чтобы ничто никуда не входило.
5 — этот образ напоминает про майдан.
Второй дизайнер: B — очки, М — носик.
Можно с диоптриями — от темы развивающего, а можно крутые — от темы мафии.
Арт-директор: Да, нижний средний желтый норм направление.
Второй дизайнер: Так пока.
Второй дизайнер: Еще вариант на тему шифров, но, наверное, так себе.
Первый дизайнер: Добавил деталек в конструкцию знака, а то сильно Разинкову напоминало. Буквы пока скетчевые, если они ОК, то допилим.
1. Какая композиция лучше?
2. Как по цветам лучше?
Второй дизайнер: Вариации.
Арт-директор: Мария, этот вариант годится (1 с добавками). Давай финализировать.
Первый дизайнер: А по моим вариантам что скажешь?
Арт-директор: Никита, они сами по себе неплохи, но не так круты, как выбранный вариант Марии.
Второй дизайнер: С минимальными различиями.
Арт-директор: Не, вот этот поросячий хвостик — это не то. Надо иначе как-то обыграть. Усы 1 подойдут. Еще попробуй очки сделать темными, а оправу в разных цветах.
Второй дизайнер: Прически.
Второй дизайнер: Цвет.
Арт-директор: 1 ничего. Только причесочку повыше.
Второй дизайнер: Вот.
Арт-директор: 3. Только подними волосы повыше.
Второй дизайнер: 2 варианта.
Арт-директор: 2.
Второй дизайнер: Накидала, как лого в теории будет жить. Можно делать наклейки. Дети будут их везде клеить, а родители смотреть на лого и помнить про магазин. В процессе поняла, что ломаные стыки желтого и белого чуть-чуть ассоциируются со скорлупой и птенцом. Ребенок ведь — как бы вылупившийся птенец.
Глухая коробка напоминает обувную, но это только концепция, чтобы показать принцип.
Арт-директор: ОК.
Второй дизайнер: Кривые почистила, попросила Колю Недашковского посмотреть, как можно улучшить шрифтовую часть.
Арт-директор: Гуд.
